| １． |
授業の内容（Course Description） |
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少年非行（Juvenile Delinquency)についてのアメリカの教科書を輪読します。丁寧に読み進み，少年非行について，また，背景にあるアメリカの少年司法制度についても知見を広げます。授業では，担当者は和訳を提出し，他の出席者も音読や討論で参加します。
講読部分は，第１回の授業で決めていきますが，秋期では，「第４章 社会学的な非行の説明」を読む予定です。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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① 少年非行についての英文を訳し，専門用語を身につけることができる。
② アメリカの少年非行事情に触れ，知見を広げる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（分担講読する担当時の発表内容，出席状況，授業内での発言や参加姿勢）（70%）とテスト（30%）を総合して評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『Juvenile Justice－An Introduction』John T. Whitehead & Steven P. Lab, anderson publishing
（テキストは，使用部分を授業で配布します。）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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担当者は，担当箇所をあらかじめ読み，和訳を用意してください。担当でない者も，事前に読み，準備をしてください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業には，担当者だけでなく，全員が予習をして臨んでください。
授業時間での積極的な参加を希望します。
春期の英語文献講読Ⅰを履修していなくても学習できる内容です。興味のある人は積極的に履修してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス，翻訳の分担
【第２回】～【第14回】
発表とディスカッション
【第15回】
まとめとテスト
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