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授業の内容（Course Description） |
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（1）テーマ：「自分流」を見つけ出す
帝京大学に入学した学生諸君は「将来、自分のやりたいことは何だろう」「あるべき自分の姿は何だろう」と常に自問自答していると思います。社会人になる前の最後の教育機関として、受講生の「自分流」を探していくワークショップを行います。まずは、毎日自分が生活するコミュニティを整理して「社会に対する固定概念」「業界分析」「スポーツビジネス界の動向」を分析した上でもう一度自分自身の将来を描きましょう。
（2）テーマ：スポーツよりも「マネジメントとは」を理解する
“スポーツマネジメント”という言葉がありますが「スポーツ」と「マネジメント」という二つの言葉に分けると、スポーツの概念を理解することも大事ですが、マネジメント論の概念を学習するほうが将来的に役立ちます。
※このマネジメント論を世界的に唱えた経営学者ピーター・ドラッカーの理論を学習
「自分が好きなスポーツでマネジメント論を学ぶ」ということは、今、自分が生活している「学校」「バイト」「部活」「家族」、すべての組織で役に立つ考え方です。つまり、スポーツを通じてマネジメント論を学ぶということは、将来の自分の選択肢を広げて考えられるということです。
（3）テーマ：実学を通じて自分流をイメージする
この演習では、講師自身が大学時代に設定した「10年後の自分」をどのようにイメージし、どのようなアクションプランを立てて“パラダイムシフト”に集中したかを紹介します。
また、実際に仕事として携わってきた企業（実業団）チームの運営、選手のブランドマネジメント、Jリーグクラブのプロスポーツクラブ経営、広告代理店での権利ビジネス、Jリーグブランドマーケティングとは何かを詳しく教授していくことで「スポーツで仕事をするとは」をイメージしてください。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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帝京大学の教育指針である「実学」「国際性」「開放性」をベースにスポーツ産業の構造、特質を学び、スポーツビジネスに携わるための経営戦略、コミュニケーション戦略、人事、法務、マーケティング等の『実務に直結する知識＆体験談』を通じて学生自身が将来の自分を見つけ出すことを目的とする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席と討論への参加、レポートの作成と発表等に基づいて総合的に評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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・『もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの「マネジメント」を読んだら』（ダイヤモンド社）
・『マネジメント〜エッセンシャル版 基本と原則〜』（ダイヤモンド社）
・『スポーツマネジメント 理論と実務』（東洋経済）
・『新版 概説スポーツ〜スポーツ理論を学び、考える〜』（創文企画）
・『完訳 7つの習慣〜人格主義の回復〜』（キングベアー出版）
・『日経文庫ビジュアル 経営の基本』（日本経済新聞出版社）
・『宮本恒靖 学ぶ人』（文藝春秋）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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受講生の社会性を高めるために、あらゆる業種の若手ビジネスマンとの交流を深める機会を提供します。
・スポーツビジネスに携わる人
・オリンピック等で活躍するアスリートをマネジメントする人
・一般のメーカー企業や生命保険、キャリアカウンセラー等
普段から、新聞やネットで情報を探し、世の中にはどんな仕事があるのかを意識してください。スポーツ業界に限らず「仕事とは何か」を講義するセミナーを開催しますので、学生諸君の積極的な参加を期待しています。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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上記、授業内容に基づいた到達目標のほか
「大学で『これを成し遂げた！』という達成感を今からつくりたい」
「大学の部活動に追われて将来が不安」
「トップアスリートになるには何が必要なのか」
このような問題意識を持つ学生は、積極的な発言＆相談をしてください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス／授業の進め方／講義担当教員紹介
【第２回】
ライフデザインと経営・業界分析
〜特定のテーマについてリサーチ〜
【第３回】
ライフデザインと経営・業界分析
〜リサーチ結果発表討議〜
【第４回】
実務者による講義
『キャリアカウンセラーによる人生設計授業』
【第５回】
グループワークによるプレゼンテーション
〜経営資源 「人」「モノ」「お金」「情報」の理解〜
【第６回】
スポーツマネジメントの総論
〜研究テーマの学び方について〜
【第７回】
実務者による講義
『スポーツ選手とビジネスマンの違いとは』
研究テーマ（1）〜パーソナル・ビジョンの原則〜
【第８回】
研究テーマの講義（2）
〜パーソナル・リーダーシップの原則〜
【第９回】
研究テーマの講義（3）
〜マネジメントの原則〜
【第10回】
研究テーマの講義（4）
〜人間関係のパラダイム〜
【第11回】
研究テーマの講義（5）
〜共感によるコミュニケーションの原則〜
【第12回】
研究テーマの講義（6）
〜創造的協力の原則〜
【第13回】
研究テーマの講義（7）
〜バランスのとれた人間の“ゴール”とは〜
【第14回】
帝京大学のスポーツについて考える
【第15回】
実務者×担当教員によるディスカッション
演習Ⅰ 総括
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