| 【第１回】 |
| オリエンテーション――報告担当の決定・報告資料作成上の注意など |
| 【第２回】 |
| フィールドワークの基礎――視点の持ちかた・倫理的配慮 |
| 【第３回】 |
| 授業場面をどう記録するか――ビデオ撮影とフィールドノート作成の方法 |
| 【第４回】 |
| 授業場面をどう記述するか――会話分析における転記記号の利用 |
| 【第５回】 |
| 授業場面をどう分析するか――問の立てかた・分析の視点 |
| 【第６回】 |
| フィールドワーク実習（１）――授業場面を記録する |
| 【第７回】 |
| フィールドワーク実習（２）――授業場面を記録する |
| 【第８回】 |
| 受講生による報告（１）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第９回】 |
| 受講生による報告（２）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第10回】 |
| 受講生による報告（３）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第11回】 |
|
| 【第12回】 |
| 受講生による報告（４）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第13回】 |
| 受講生による報告（５）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第14回】 |
| 受講生による報告（６）――報告内容の検討とブラッシュアップ |
| 【第15回】 |
おわりに――最終レポート作成に向けて演習全体を振り返る
（注：上記計画は、受講者の学習状況や問題関心に応じて変更することがあります。） |
