授業の概要（ねらい）

　本講義を受講する予定の学生は，「発達評価法Ⅰ」を履修することが強く望まれる。
　　発達の評価は，対象者の発達レベルやそこからの逸脱を調べるだけでなく，対象者が環境との相互作用の中でいかなる状態にあるのか，また，どういう点で困難さがあるのかを明らかにするものである。心理的支援では，何らかの発達評価が不可欠であり，発達上の課題を考慮に入れながら行われる。本講義においては，発達障害の評価以外を扱い，各発達段階での発達評価について論じる。

授業の到達目標

①各発達段階での問題と対応した発達評価の方法を説明できる。
②発達評価における包括的アセスメントを理解し，具体的な方法を説明できる。
③実際の生活の中で，発達的観点から人の心理を見る構えが身につく。

成績評価の方法および基準

期末テスト（持ち込み不可）40％，最終レポート40%，小テスト・レポート20%

教科書・参考文献

準備学修の内容

　各授業の資料は，帝京大学のLMSまたはWeb File Sever にアクセスし，各自でダウンロードしてあらかじめ読んでおいてください。また，課題が出されるので，次回の授業までに提出できるように準備してください。

その他履修上の注意事項

・期末テストは客観的テストです。配布資料とノートをきちんと復習し，基礎的な専門用語や事項を覚えてください。
・最終レポートを提出しない場合，最終試験に出席して良い成績を修めても単位を出すことができません。
・配布資料や課題の提出には，帝京大学のLMSまたはWeb File Serverを利用します。
・授業中の私語や迷惑行為に対してはペナルティを科すので注意してください。

授業内容