授業の概要（ねらい）

新聞は、私たちが社会の動きを把握し、様々な判断を行うために、極めて重要な資料である。この授業では、複数の新聞記事を比較・検討し、受講者間での意見交換等を通して、同じ社会事象を取り扱っていても、新聞社によって掲載される記事に特徴があることを理解し、主体的な情報活用能力や判断力、表現力等を育成する。

授業の到達目標

（１）著作権の保護等、新聞記事を活用するに当たっての法令上の規定を理解している。
（２）新聞記事の内容について、その背景などを踏まえて理解し、他者に説明できる。
（３）新聞記事を活用して、社会的事象について、公平で中立的な観点から他者に説明するとともに、自らの見解を根拠をもって述べることができる。

成績評価の方法および基準

試験（５０％）、レポート課題（５０％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

・新聞記事には、毎日目を通すこと。大学図書館等を活用し、可能な限り複数の新聞に目を通すことが望ましい。
・授業で取り上げた事例に関連する内容を、新聞記事や雑誌、書籍等で確認する。
・レポート等で自分の見解を述べる際には、新聞等の報道内容を踏まえて根拠を明らかにする。

その他履修上の注意事項

・授業は、講義、演習等、様々な方法で行う。主体的に授業に参加することを求める。

授業内容