授業の概要（ねらい）

　「教育とは何か」という大きな問題を、様々な角度から深く考え、自ら答えを出していけるよう、教育の世界に迫ることをねらいとする。ディスカッションやグループワークを通して、共に探究し、共に分かち合う中で、学びの原理を捉えていく。教育学の入門として、さらに教職を目指そうとすることへの指針となるよう、深く追究する姿勢も身につけることとする。

授業の到達目標

　学校や教育そのものを取り巻く状況を的確に捉え、新しい時代の教育ニーズに応えようとする姿勢を身につけることができる。自ら考え、自らを開拓していくプロセスを大事にし、教育の問題に主体的に関わろうとする。

成績評価の方法および基準

　授業中の提出物(30％)　授業中のディスカッションなどの活動の様子・取り組み方(30％)　記述試験・レポート作成(40％)で総合的に評価を行う。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　学んだ内容を整理しながら、自分の考えを付け加えて、ノートづくりを丁寧に行うこと。参考文献をもとに、関連する分野の書籍に関心をもち、読んでみること。

その他履修上の注意事項

　教職課程として位置づいている授業なので、自らの教職への意識を高めて授業参加してほしい。基本的には、15回の授業の出席を基本とする。

授業内容