授業の概要（ねらい）

　心理臨床家は職務を遂行する上で、判断に迷ったり、葛藤を抱くことがある。その例として、秘密保持を前提に相談を受けたが自傷・他害の恐れが出てきた場合や、確証はないが虐待の疑いがある場合などが挙げられる。このような時、心理臨床家はどのように行動するべきなのだろうか。その基準を示してくれるのが、法であり、倫理である。このように心理臨床家が出会う出来事の一つひとつが、法律や倫理と関係しているのである。
　心理臨床家は、様々な分野で職務を担っているため、多様な法律の知識、求められる倫理を学ぶ必要がある。これらは、覚えること、考え理解することによって身につくものである。また、法は社会の状況によって改正されることもある。心理臨床家として現場で専門性を発揮しつづけるためには、高い意識を持ち、社会の動きに敏感になることも求められる。
　

授業の到達目標

1)心理臨床家が職務を遂行する上で関わる分野の法律を説明できる
2)心理臨床家の職業倫理について説明できる
3)具体的な事例に対して、どのように行動するべきかを説明できる

成績評価の方法および基準

期末試験50％　小テスト50％（小テストは第3回～第12回の授業内で実施する）

教科書・参考文献

準備学修の内容

教科書の該当箇所を読み、自分の理解したことと理解できなかったこと（疑問点）をまとめて授業に臨むこと。

その他履修上の注意事項

授業内容