授業の概要（ねらい）

　本講義は、家族史Ⅱと対になり、日本の家族のあり方を学ぶものである。時代としては原始・古代を対象とする。春期は、古代的な「家」の形成や法と実態との違い、中世的「家」の形成についてみていく。
　現代社会が抱える問題の一つに核家族化や少子化といった家族の問題が存在するが、そうした問題を考える前提として、各時代における家族のあり方をみていく。現代の家族のあり方は必ずしも自明のものではなく、各時代の家族構成や人間関係はその時代特有の価値観や風潮と結びつきながら、政治や文化に大きな影響を与えていったことを学んでもらいたい。

授業の到達目標

①各時代の家族のあり方について理解する。
②家族のあり方が政治や文化にどのような影響を与えたか考察できるようになる。
③現代の家族のあり方や価値観が自明のものでないことを理解できるようになる。

成績評価の方法および基準

（１）課題レポート　40％
（２）期末テスト　　60％
いずれも到達目標①～③を考慮。レポートでは課題設定能力、参考文献読解力、文章力、形式を遵守しているかをみる。テストでは授業内容の理解力を問う。
ただし、出席回数不足や授業態度も考慮に入れるので、注意すること。ＬＭＳに詳細を載せる予定。レポートを提出していない者はテスト受験不可。

教科書・参考文献

準備学修の内容

・プリントをよく復習し、重要語句の意味や時代による変化をおさえる。
・分からない部分や欠席した部分は、参考文献を読んで理解しておくこと。
・課題レポートに備えて、参考文献をよく読んでおくこと。

その他履修上の注意事項

・出席回数が足りていても、レポートやテストの点が悪ければ単位修得できない場合がある。

授業内容