授業の概要（ねらい）

　私たちは、ことばを使って生活し、人とかかわって生きています。そして個々の言語活動を通して社会活動が営まれています。この授業では「言語生活Ｉ」で学んだ言語と社会の関わりに関する基本的な知識もとに、特に現代の日本語の使われ方の特徴について、具体的な事例をもとに、実践的に学び、自らの日本語の使い方について、客観的・理論的に分析できるようになることをめざします。社会や個人の中で起こっていることばに関わる「変化」（ら抜き言葉、敬語、方言、打ち言葉、言語教育など）について、どのような態度で対応していくかについて自分なりに考えていきます。

授業の到達目標

　（１）現代日本語の使われ方の特徴について、具体的な事例をもとに分析する。
　（２）（１）をもとに自らの言語行動について客観的・理論的に分析する態度・資質を養う。
　（３）ことばを使う事に関わる変化について、客観的に分析し、それぞれの立場でどのように対応していったらよいかについて考えられる資質を養う。

成績評価の方法および基準

　（１）平常点　（授業への参加、課題への取り組み）：50％
　（２）振り返りの小テスト×２、最終テスト：50％
　　＊正当な理由なく、５回以上欠席した学生には単位を与えられません＊

教科書・参考文献

準備学修の内容

　このクラスでは、教員による講義だけでなく、ペアやグループでの話し合いや個人での作業をしながら学んでいきます。毎回、指定された教科書の章や文献を読んだり、自分の言語行動を振り返ったりする宿題があり、それもとにクラスでディスカッションをします。ことばの使われ方について分析するための活動も行います。クラスメートとよく協力し、積極的に参加する姿勢が求められます。

その他履修上の注意事項

　（１）各自、真摯な態度で授業や課題にのぞみましょう。
　（２）遅刻、早退、欠席は避けましょう。
　（３）第１回目の授業には、必ず出席してください。
　（４）グループやペアでの作業には、相手を尊重しつつ積極的に参加しましょう。
　（５）大学での学びは、教員から一方的に与えられるものではありません。一人一人が他者に配慮をしながら、積極的に授業に参加することでよいクラスになり、みなさんの学びと成長につながります。

授業内容