授業の概要（ねらい）

　代表的な投映法検査であるロールシャッハテストについて、包括システムを用いて学習する。正確に実施ができ、一通りの解釈ができるようになることを目指す。
　ロールシャッハテストの習熟には長い訓練の時間を要する。加えて得られた結果が臨床現場でどれだけ役立にたつものになるかは、検査法そのもの知識や技術にとどまらず、関係性をはじめとした臨床心理学のさまざまな知識や経験がかかわっている。このためこの検査の熟達は、学習者の臨床家としての成長と一体となって進んでいく。この授業ではそのような学習の最初の一歩を着実に踏み出すこと、今後の学びへの動機づけと方向性を確かなものにすることを目指す。
　なお、心理臨床センターにおける検査施行にあたっては、この科目の履習が必要となる。

授業の到達目標

１）ロールシャッハテストの理論的背景を説明できる。
２）定められた施行法に基づき正確に施行できる。
３）的確にコーディングし結果を得て解釈することができる。
４）得られた結果・解釈から報告書を書くことができる。

成績評価の方法および基準

　コーディングや構造一覧表の作成等の宿題(20％)、コーディングのテスト(30％)、ロールシャッハテスト実習レポート (50％)によって評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　コーディングの演習については、宿題を必ず実施の上参加のこと。また、毎回授業前に、前回の授業の復習をしてくること。

その他履修上の注意事項

　教科書は貸し出すので購入する必要はない。 この科目は臨床心理学専攻に特化した科目である。

授業内容