授業の概要（ねらい）

⑴フィールドワークを通して、保育・幼児教育施設に通う子どもの生活や遊びを観察し、子どもに対する理解を深め、援助に関する考えを形成することを本授業の目的とする。
⑵グループワークや話し合いに参加することによって、「探究」と「協同」の姿勢を育成する。
⑶興味のある一つのテーマについて研究を深め、批判的な思考を育成する。

授業の到達目標

⑴保育・幼児教育施設の現状を理解し、現代社会における保育に関連する課題について理解できる
⑵保育・幼児教育施設に通う子どもの生活や遊びを観察し、子どもに対する理解を深めることができる
⑶子どもの姿に合わせて援助を行う保育者の関わりを観察し、その援助の実際を考察できる
⑷文献や専門書籍の収集、整理、発表等の作業を自分で進めることができる
⑸授業中のグループワークや話し合いに参加し、自分なりの考えを形成できる

成績評価の方法および基準

⑴授業及びグループワークへの参加(40%)
⑵資料の作成・発表(30%)
⑶関連文献・専門書籍の購読及び報告(30%)
以上の3点を総合して評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

自分自身の興味・関心を持つ保育・幼児教育施設・小学校等へ、積極的に見学・ボランティアを行う。

その他履修上の注意事項

メンバーと協力し、一人一人が積極的に作業に取り組み、一緒に作り上げる気持ちで参加してください。

授業内容