授業の概要（ねらい）

　 主に日本考古学の学史を学ぶ講義であり、学史や研究史を通して考古学の方向性を探る。日本考古学は、明治初期のモースによる大森貝塚の発掘調査が幕開けとされるが、その後、さまざまな画期を経て今日に至る。これまで、どのような課題や仮説のもと、どのような研究過程、議論が行われ、どのような結論、考古学理論が得られたのか、という学史を学ぶことは、これからの考古学を志す学生にとって最も重要で、基本的な学びといえる。したがって、本講義では前半で近世以前から現代に至る考古学史を俯瞰し、後半では旧石器時代から中近世までの時代別での諸問題、諸議論、論争、学説について学ぶこととする。

授業の到達目標

　学史を学ぶことで、今日の日本考古学の歩みと現状を学び、今後の課題、展望、方法論について思考する。この授業を通し、各自が考古学研究の何について、どのように取り組んでいくのかを考えるうえで、関心をもつテーマを見いだし、研究テーマを明確にし、研究のための指針を学び、方法論を獲得することが望ましい。また論文作成においては、まず学史を正しくおさえることが肝要とされるが、学史の深い理解の中にこそ、さまざまな課題を見いだすことができる。

成績評価の方法および基準

　授業で取り上げた主な重要遺跡、遺物の発見、調査、研究者、論争、考古学理論に関する記述試験（80％）、レポート、授業態度を評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　各回の授業時に基本事項や基本文献を羅列する。論争や論点などの学史を結果論として理解するだけではなく、当時の論文や報告を解題することで、その時代背景、情報量が限られた中での研究過程を知るとともに、自分自身の課題として考察すること。

その他履修上の注意事項

　春季実施の本授業は、秋期実施の「考古学史Ⅱ」とセットをなすものであり、考古学史Ⅱではさらに個別テーマごとに深く掘り下げて学ぶ場となっているので、合わせて受講されたい。

授業内容