授業の概要（ねらい）

　この授業では、古代律令国家による地域支配の実態や地域社会の実像について考察する。地域は多様であり、さまざまな環境のもと、さまざまな歴史的背景を有する。そのため、古代の地域支配の実態や地域社会の実像を考察するにあたっては、特定の地域をモデルケースとして設定して考察することが有効な方法である。後期は越後国・佐渡国を主とした高志（越・コシ＝北陸）を取り上げる。古代の高志は、越後国の北方に蝦夷が居住し、城柵が設置された特殊な地域だった。また佐渡国は古代国家から北の辺境と認識され、能登国・加賀国には渤海使が来着した。この越後・佐渡を主とした高志を舞台として展開した、国家による支配や交通、農業経営、対外関係などについて、残された文献史料だけではなく、発掘調査による考古資料も活用しながら具体的に論じる。

授業の到達目標

①各種の歴史資料を読解し、その歴史的位置づけや歴史的価値を理解することができる。
②歴史の専門的知識をもとにして、対象とする地域や時代のことがらを論理的に考察することができる。
③古代律令国家による高志（北陸）支配の実態や高志の地域社会の実像について理解することができる。

成績評価の方法および基準

　各回の授業に対する感想・質問を書いたリアクションペーパー（30％）と、期末レポート（70％）で評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　事前に参考文献を読み各自で予習ノートにまとめて授業に参加する。授業終了後に授業内容についてのまとめノートを各自で作成し、期末レポートの準備をする。

その他履修上の注意事項

　毎回、授業内容についてのリアクションペーパー（感想・質問）を提出してもらう。リアクションペーパーの提出及び教員からのフィードバックはLMSで行う。なお、7の各回の授業内容は、授業の進捗状況により変更することがある。

授業内容