| 学年 | 科目名 | 学科 | コース・入学年度 | 必・選 | 単位 | 履修期 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 変化する社会と学校教育の役割 | 教職研究科 | 必修 | 2 | 前期 | ||
| 基礎研究 | 教職研究科 | 必修 | 2 | 前期 | ||
| 基礎研究 | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | ||
| 教科指導研究 | 教職研究科 | 必修 | 3 | 前期 | ||
| 学校運営研究 | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | ||
| 課題研究 | 教職研究科 | 必修 | 3 | 前期 | ||
| 課題研究 | 教職研究科 | 必修 | 3 | 後期 | ||
| 教育実践基礎研究Ⅰ | 教職研究科 | 必修 | 1 | 前期 | ||
| 教育実践基礎研究Ⅱ | 教職研究科 | 必修 | 1 | 後期 | ||
| 教育実践研究Ⅰ | 教職研究科 | 必修 | 3 | 前期 | ||
| 教育実践研究Ⅱ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | ||
| 教育実践課題研究Ⅰ | 教職研究科 | 必修 | 1 | 前期 | ||
| 教育実践課題研究Ⅱ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | ||
| 交流及び共同学習実践研究 | 教職研究科 | 選択 | 2 | 後期 | ||
| 情報リテラシーの育成と教育情報の活用・管理 | 教職研究科 | 選択 | 2 | 前期 | ||
| 海外学校教育実地研究 | 教職研究科 | 選択 | 2 | 後期 | ||
| １年次 | 教育実践リフレクションⅠ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 前期 | |
| １年次 | 教育実践リフレクションⅡ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | |
| ２年次 | 教育実践リフレクションⅢ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 前期 | |
| ２年次 | 教育実践リフレクションⅣ | 教職研究科 | 必修 | 2 | 後期 | |
| １年次 | 教育情報リテラシー | 資格科目 | 選択 | 2 | 後期 | |
| １年次 | 教育情報リテラシー | 資格科目 | 選択 | 2 | 後期 | |
| １年次 | 教育情報リテラシー | 資格科目 | 選択 | 2 | 前期 | |
| ２年次 | 読書と豊かな人間性 | 資格科目 | 選択 | 2 | 前期 |
