授業の概要（ねらい）

・思考、学力等の実態を視野に入れた授業設計の重要性を理解する。
・教材と教具を理解し、情報機器及び教材を授業設計に活用する。
・時代に即した工業技術教育を学修し、模擬授業や進路実現の望ましい指導法をグループで話し合い、発表する。
・模擬授業の実施とその振り返りを通して、授業改善の視点と実践的な教育法を理解する。
・工業科教育における実践研究の動向を知り、授業設計の向上に取り組む。
この授業はグループワークを行いながら、工業科教育に関する知識、技法、態度を修得します。

授業の到達目標

・学生は、教職の意義・職務内容・進路指導の現状を理解し、重要項目を発表できる。
・学生は、基礎的な学習指導理論を理解し、具体的な授業場面を想定した授業設計を行う方法を身に付ける。
・学生は、就職・進学などの進路指導を中心に望ましい工業科教育の指導能力を修得する。
・学生は、作成した学習指導案をもとに模擬授業を行い、実践的な指導力を養う。

成績評価の方法および基準

出席率2/3以上・課題レポートの全提出の２条件を満たした場合に限り、試験：課題レポート＝６０％：４０％で評価します。課題レポートを返却し、修正すべき点について解説を加えフィードバックします。

教科書・参考文献

準備学修の内容

生徒児童から信頼される教員として工業教育を展開していくことを念頭に置いて受講してください。
教員採用試験を受験することを前提として、取り組みことが重要です。各授業回ともに事前学修として教科書「工業科教育法の研究」の該当する内容を熟読し、A4用紙2枚に重要なポイントをまとめ、理解を深めてください。（60分程度）
また、復習として授業で扱った内容を再度考察し、A4用紙１枚にまとめて下さい。（30分程度）

その他履修上の注意事項

授業内容