授業の概要（ねらい）

〇本授業では、レポート・論文の書き方、学生生活における時間管理、プレゼンテーションの技法、学問修得に向けた動機づけ等の取り組みについて学習します。
〇本授業では、ダイアローグ、ビブリオバトル、ワークショップ（まわしよみ新聞）、フィールドワーク等の学生主体の授業を基本とします。
〇授業の課題は、担当教員が授業の到達目標に基づき、事前に提示します。受講生は、事前に提示された課題に関し、必要な情報を収集・整理して発表します。
＊この授業では、学修目標3に関する知識、技能、態度を修得します。

授業の到達目標

ライフデザイン演習の到達目標は、本学の教育理念に基づき、大学や社会で必要とされる以下の3つの能力を修得することにあります。
①社会力：自分の考えを他者に的確に伝えるための表現力、コミュニケーション能力
②自己教育力：自分の将来について考え、自覚をもって計画的に学ぶ能力
③専門力：自分の学部・学科で学んだ専門知識を用いて問題を解決する能力

成績評価の方法および基準

〇ビブリオバトル・プレゼンテーション（40％）
〇ダイアローグ・ワークショップへの参加姿勢（30％）
〇フィールドワークレポート（30％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

〇当演習で要求される準備学修
　1.　普段から新聞や本をよく読む習慣を身につけてください。（1日30分以上）
　2.　事前に提示された課題に対して、必要な情報を収集・整理して発表できるようにしてください。（2時間）
〇当演習で要求される事後学修
　授業を通して学んだ、ワード・エクセル・パワーポイント等の能力向上に努めてください。（週3時間以上）

その他履修上の注意事項

〇演習には学生の主体的な参加が不可欠です。授業に際しては「無遅刻・無欠席」「万全な準備」「積極的な発言」を心がけてください。
〇授業以外の場でもクラスメートや教員と積極的に交流し、進級・卒業後も続くような人間関係を築いてください。
〇幅広い知識とリテラシーを身につけ、自分と異なる意見や価値観を尊重できる寛容な精神を養うよう努めてください。

授業内容