平成25年度
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心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 II
熊丸 光男
生涯学習概論 I
柴田 彩千子
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
言語生活 II
教職論（幼・小）
佐野 友恵
教育原理（幼・小）
心身の発達と学習過程（幼・小）
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営（幼・小）
向山 行雄
幼児教育方法論
岡田 たつみ
国語科概論
算数科概論
生活科概論
音楽科概論
若宮 由美
音楽実技
図画工作科概論
髙柳 星
体育科概論
浪越 一喜
体育実技
小笠原 大輔
保育原理
清水 玲子
保育者概論
保育の心理学 I
保育内容総論
音楽表現 I
若谷 啓子
音楽表現 II
人口と家族の社会学
平野 敏政
家族とジェンダーの社会学
臨床心理学概論
元永 拓郎
児童臨床心理学
菅野 恵
青年心理学
大森 哲至
非行少年の処遇
福島 啓造
少年非行の要因
認知心理学 II
小松 英海
認知心理学 I
實吉 綾子
宮脇 郁
神経・生理心理学 I
早川 友恵
神経・生理心理学 II
学習心理学基礎論
望月 要
条件づけの理論と応用
比較行動学 I
草山 太一
比較行動学 II
犯罪心理基礎論
井上 恭男
各種犯罪者の心理
青年期とメンタルヘルス
大塚 秀実
家族臨床心理学
森脇 愛子
観察実習
ｻﾙｶｰﾙ ｱﾗﾆ・ﾓﾊﾒｯﾄﾞ ﾚｻﾞ
福島 健介
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
教育調査
大多和 直樹
教育調査演習
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
土屋 千尋
日本語教育方法論 II
教育方法の理論と実践
幼児理解の理論と方法
教育相談（幼・小）
田村 順一
保育内容の指導法（健康 I ）
保育内容の指導法（健康 II ）
保育内容の指導法（人間関係 I ）
保育内容の指導法（人間関係 II ）
保育内容の指導法（環境 I ）
草野 いづみ
保育内容の指導法（環境 II ）
保育内容の指導法（言葉 I ）
保育内容の指導法（言葉 II ）
保育内容の指導法（表現 II ）
辻 政博
保育内容の指導法（表現 I ）
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児（肢）の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
中川 泰朗
重複障害（自閉症等）教育概論
砥抦 敬三
ＬＤ等教育総論
児童家庭福祉
逆井 直紀
社会福祉学 I
三重野 卓
社会的養護
園 武友
保育の心理学 II
芦澤 清音
子どもの保健 I －Ａ
中川 栄二
子どもの保健 I －Ｂ
子どもの保健 II
荒木 孝子
保育課程論
乳児保育
美術表現
身体表現
社会福祉学 II