授業の概要（ねらい）

戦後における我が国の教育制度の変遷を踏まえ、学校教育法などの法令や中央教育審議会の答申などに基づいて、学校の設置、管理、教育課程、人事などの観点から現状を理解し、今後の在り方について考察する。

授業の到達目標

（1）学校教育の現状や課題について、歴史や法制等の観点から理解している。
（2）国や地方公共団体の教育施策を多面的・多角的に検討し、自らの見解を根拠をもって口頭や文章で表現できる。
（3）我が国の教育が直面する課題の解決策について、学生間での意見交換や関係資料の分析などを通して、考察を深めることができる。

成績評価の方法および基準

○　事前課題とその発表、毎回の授業における課題への回答内容に関する評価等の平常点　60％程度
○　試験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　40％程度

教科書・参考文献

準備学修の内容

○　授業資料は、事前にLMSに掲載するので、プリントアウト等により、授業中確認できるようにしておくこと
○　参考文献にあげた「教育小六法」や「教育法規便覧」を用意したりスマートフォンやパソコン等で検索したりして、関係法令の条文に当たることができるようにしておくこと
○　中央教育審議会の答申など、事前に指定された資料を読み込むこと
○　教育関係の新聞記事やニュース等には注目しておくこと

その他履修上の注意事項

○　対面授業においては、可能な限り学生間での意見交換を行う。積極的に参加する姿勢を求める。
○　安全かつ円滑な意見交換を行えるよう、名簿確定段階で座席を指定する。

授業内容