平成25年度
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心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 II
熊丸 光男
生涯学習概論 I
柴田 彩千子
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
言語生活 II
教職論（幼・小）
中田 正弘
向山 行雄
教育原理（幼・小）
ｻﾙｶｰﾙ ｱﾗﾆ・ﾓﾊﾒｯﾄﾞ ﾚｻﾞ
心身の発達と学習過程（幼・小）
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営（幼・小）
小学校・特別活動の指導法
若林 彰
生徒指導・進路指導論（小）
国語科教育基礎研究
釼持 勉
社会科教育基礎研究
鎌田 和宏
算数科教育基礎研究
清水 静海
中島 繁雄
理科教育基礎研究
赤石 保
星野 昌治
国語科概論
小山 惠美子
社会科概論
算数科概論
廣田 敬一
理科概論
生活科概論
清水 保徳
中山 京子
音楽科概論
桐原 礼
音楽実技
若宮 由美
図画工作科概論
大貫 真寿美
家庭科概論
小関 禮子
野田 知子
体育科概論
成家 篤史
体育実技
小笠原 大輔
鈴木 賀映子
書写 I
内門 亮子
書写 II
福井 淳哉
幼児教育方法論
岡田 たつみ
観察実習
福島 健介
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
教育調査
大多和 直樹
教育調査演習
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
土屋 千尋
日本語教育方法論 II
小学校・教育課程論
教育方法の理論と実践
教育相談（幼・小）
田村 順一
道徳概論
総合的な学習概論
教科指導法(国語）
教科指導法(社会）
教科指導法(算数）
教科指導法(理科）
教科指導法(生活）
教科指導法(音楽）
教科指導法(図画工作）
辻 政博
教科指導法(家庭）
教科指導法(体育）
小学校・英語活動概論
竹内 朋子
小学校・英語活動指導法
田嶋 英治
幼児理解の理論と方法
保育内容の指導法（健康 I ）
浪越 一喜
保育内容の指導法（健康 II ）
保育内容の指導法（人間関係 I ）
保育内容の指導法（人間関係 II ）
佐野 友恵
保育内容の指導法（環境 I ）
草野 いづみ
保育内容の指導法（環境 II ）
保育内容の指導法（言葉 I ）
保育内容の指導法（言葉 II ）
保育内容の指導法（表現 II ）
保育内容の指導法（表現 I ）
若谷 啓子
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児（肢）の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
中川 泰朗
重複障害（自閉症等）教育概論
砥抦 敬三
ＬＤ等教育総論