平成27年度
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心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 II
柴田 彩千子
生涯学習概論 I
山澤 和子
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
言語生活 II
教職論（幼・小）
中田 正弘
星野 昌治
向山 行雄
教育原理（幼・小）
森 一平
心身の発達と学習過程（幼・小）
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営（幼・小）
三石 初雄
小学校・特別活動の指導法
若林 彰
生徒指導・進路指導論（小）
国語科教育基礎研究
釼持 勉
社会科教育基礎研究
鎌田 和宏
算数科教育基礎研究
清水 静海
中島 繁雄
理科教育基礎研究
赤石 保
国語科概論
小山 惠美子
社会科概論
算数科概論
廣田 敬一
理科概論
生活科概論
中山 京子
音楽科概論
金指 初恵
音楽実技
桐原 礼
図画工作科概論
辻 政博
家庭科概論
勝田 映子
小関 禮子
体育科概論
成家 篤史
体育実技
鈴木 賀映子
中澤 雄飛
書写 I
福井 淳哉
書写 II
藤森 大雅
山本 晃一
幼児教育方法論
岡本 拡子
観察実習
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
教育調査 I
大多和 直樹
教育調査 II
教育・心理統計 I
教育・心理統計 II
教育調査演習
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
日野 純子
日本語教育方法論 II
レクリエーション指導（理論）
水上 茂
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習（レクリエーション）
小学校・教育課程論
教育方法の理論と実践
福島 健介
教育相談（幼・小）
田村 順一
教科指導法(国語）
道徳概論
飯島 英世
総合的な学習概論
教科指導法(社会）
教科指導法(算数）
教科指導法(理科）
教科指導法(生活）
教科指導法(音楽）
板野 晴子
教科指導法(図画工作）
教科指導法(家庭）
教科指導法(体育）
総合的な学習指導法
小学校・英語活動概論
竹内 朋子
小学校・英語活動指導法
幼児理解の理論と方法
岡田 たつみ
保育内容の指導法（健康 I ）
浪越 一喜
保育内容の指導法（健康 II ）
保育内容の指導法（人間関係 I ）
保育内容の指導法（人間関係 II ）
保育内容の指導法（環境 I ）
草野 いづみ
保育内容の指導法（環境 II ）
保育内容の指導法（言葉 I ）
保育内容の指導法（言葉 II ）
保育内容の指導法（表現 I ）
若谷 啓子
保育内容の指導法（表現 II ）
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児（肢）の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
根本 友己
重複障害（自閉症等）教育概論
砥抦 敬三
ＬＤ等教育総論
臨地教材開発研究
田嶋 英治
脳科学と教育
教育制度論
田中 壮一郎
保育制度論
逆井 直紀
カリキュラム論
少年非行・児童虐待
加納 隆徳
日本語教育実践アプローチ I
日本語教育実践アプローチ II
小学校・道徳の指導法
障害児の医学
木村 理夫
小学校教育実習演習（事前事後指導）
幼稚園教育実習演習（事前事後指導）
須永 真理
利根川 彰博
先端教育研究
佐藤 高樹
国語科教育特論
社会科教育特論
算数科教育特論
理科教育特論
音楽科教育特論
図画工作科教育特論
家庭科教育特論
体育科教育特論
生活科・総合特論
道徳特論
学級経営論