平成27年度
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心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 II
柴田 彩千子
生涯学習概論 I
山澤 和子
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
言語生活 II
教職論（幼・小）
星野 昌治
教育原理（幼・小）
森 一平
心身の発達と学習過程（幼・小）
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営（幼・小）
三石 初雄
幼児教育方法論
岡本 拡子
国語科概論
須永 真理
算数科概論
岡田 たつみ
生活科概論
矢野 英明
音楽科概論
若宮 由美
音楽実技
図画工作科概論
髙柳 星
体育科概論
浪越 一喜
体育実技
阿部 拓真
保育原理
清水 玲子
保育者概論
保育の心理学 I
保育内容総論
和田 秀一
音楽表現 II
音楽表現 I
若谷 啓子
人口と家族の社会学
渡辺 秀樹
家族とジェンダーの社会学
臨床心理学概論
小澤 和輝
児童臨床心理学
大島 郁葉
青年心理学
大森 哲至
非行少年の処遇
岡本 潤子
少年非行の要因
認知心理学 I
實吉 綾子
認知心理学 II
宮脇 郁
神経・生理心理学 I
早川 友恵
神経・生理心理学 II
学習心理学基礎論
望月 要
条件づけの理論と応用
比較行動学 I
草山 太一
比較行動学 II
犯罪心理基礎論
井上 恭男
各種犯罪者の心理
青年期とメンタルヘルス
大塚 秀実
家族臨床心理学
森脇 愛子
観察実習
芦澤 清音
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
教育調査 I
大多和 直樹
教育調査 II
教育・心理統計 I
教育・心理統計 II
教育調査演習
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
日野 純子
日本語教育方法論 II
レクリエーション指導（理論）
水上 茂
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習（レクリエーション）
教育方法の理論と実践
中村 健
幼児理解の理論と方法
教育相談（幼・小）
田村 順一
保育内容の指導法（健康 I ）
保育内容の指導法（健康 II ）
保育内容の指導法（人間関係 I ）
保育内容の指導法（人間関係 II ）
保育内容の指導法（環境 I ）
草野 いづみ
保育内容の指導法（環境 II ）
保育内容の指導法（言葉 I ）
保育内容の指導法（言葉 II ）
保育内容の指導法（表現 I ）
保育内容の指導法（表現 II ）
辻 政博
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児（肢）の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
根本 友己
重複障害（自閉症等）教育概論
砥抦 敬三
ＬＤ等教育総論
児童家庭福祉
大和田 明見
社会福祉学 I
社会的養護
保育の心理学 II
子どもの保健 I －Ａ
岸野 美由紀
子どもの保健 I －Ｂ
子どもの保健 II
松田 千恵子
保育課程論
乳児保育
美術表現
身体表現
保育実習指導 I
主藤 久枝
鈴木 春江
永田 尋子
松本 佳代子
社会福祉学 II
三重野 卓
臨地教材開発研究
田嶋 英治
福島 健介
脳科学と教育
教育制度論
田中 壮一郎
保育制度論
逆井 直紀
カリキュラム論
少年非行・児童虐待
加納 隆徳
日本語教育実践アプローチ I
日本語教育実践アプローチ II
障害児の医学
木村 理夫
相談援助
子どもの食と栄養
勝田 映子
家族支援論
障害児保育
社会的養護内容
保育相談支援
保育実習指導 II
保育実習指導 III
在宅保育論
山口 美和
幼稚園教育実習演習（事前事後指導）
利根川 彰博
先端教育研究
佐藤 高樹
清水 静海
保育実践演習
関根 美保子