平成26年度
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心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 I
柴田 彩千子
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
言語生活 II
教職論(幼・小)
星野 昌治
教育原理(幼・小)
サルカール アラニ・モハメッド レザ
心身の発達と学習過程(幼・小)
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営(幼・小)
三石 初雄
幼児教育方法論
岡田 たつみ
国語科概論
算数科概論
生活科概論
音楽科概論
若宮 由美
音楽実技
図画工作科概論
髙柳 星
体育科概論
浪越 一喜
体育実技
石井 十郎
保育原理
清水 玲子
保育者概論
保育の心理学 I
保育内容総論
和田 秀一
音楽表現 II
金指 初恵
寺田 己保子
音楽表現 I
若谷 啓子
人口と家族の社会学
渡辺 秀樹
家族とジェンダーの社会学
臨床心理学概論
元永 拓郎
児童臨床心理学
菅野 恵
青年心理学
大森 哲至
非行少年の処遇
岡本 潤子
少年非行の要因
認知心理学 I
實吉 綾子
認知心理学 II
宮脇 郁
神経・生理心理学 I
早川 友恵
神経・生理心理学 II
学習心理学基礎論
望月 要
条件づけの理論と応用
比較行動学 I
草山 太一
比較行動学 II
犯罪心理基礎論
井上 恭男
各種犯罪者の心理
青年期とメンタルヘルス
大塚 秀実
家族臨床心理学
森脇 愛子
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
教育調査 I
大多和 直樹
教育調査 II
教育・心理統計 I
教育・心理統計 II
教育調査
教育調査演習
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
土屋 千尋
日本語教育方法論 II
レクリエーション指導(理論)
水上 茂
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習(レクリエーション)
教育方法の理論と実践
幼児理解の理論と方法
教育相談(幼・小)
田村 順一
保育内容の指導法(健康 I )
保育内容の指導法(健康 II )
保育内容の指導法(人間関係 I )
保育内容の指導法(人間関係 II )
永瀬 祐美子
保育内容の指導法(環境 I )
草野 いづみ
保育内容の指導法(環境 II )
保育内容の指導法(言葉 I )
保育内容の指導法(言葉 II )
保育内容の指導法(表現 I )
保育内容の指導法(表現 II )
辻 政博
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者(重複)の指導法
病弱者(重複)の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児(肢)の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
根本 友己
重複障害(自閉症等)教育概論
砥抦 敬三
LD等教育総論
児童家庭福祉
上田 美香
社会福祉学 I
三重野 卓
社会的養護
園 武友
保育の心理学 II
芦澤 清音
子どもの保健 I -A
中川 栄二
子どもの保健 I -B
子どもの保健 II
堀田 正央
保育課程論
乳児保育
美術表現
身体表現
保育実習指導 I
大和田 明見
主藤 久枝
鈴木 春江
松本 佳代子
社会福祉学 II
臨地教材開発研究
中山 京子
福島 健介
教育制度論
田中 壮一郎
カリキュラム論
少年非行・児童虐待
熊丸 光男
日本語教育実践アプローチ I
日本語教育実践アプローチ II
障害児の医学
木村 理夫
相談援助
子どもの食と栄養
勝田 映子
家族支援論
障害児保育
社会的養護内容
保育相談支援
保育実習指導 II
保育実習指導 III
在宅保育論
山口 美和
幼稚園教育実習演習(事前事後指導)
利根川 彰博