平成28年度
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アクティブ・ラーニング特論 I
谷村 英洋
心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 I
丹間 康仁
生涯学習概論 II
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
日野 純子
言語生活 II
教職論（幼・小）
利根川 彰博
教育原理（幼・小）
森 一平
心身の発達と学習過程（幼・小）
杉本 真理子
滝本 祥子
教育の制度と経営（幼・小）
小入羽 秀敬
三石 初雄
幼児教育方法論
国語科概論
算数科概論
岡田 たつみ
生活科概論
音楽科概論
金指 初恵
音楽実技
若宮 由美
若谷 啓子
図画工作科概論
髙柳 星
体育科概論
浪越 一喜
体育実技
大熊 玲子
保育原理
清水 玲子
保育者概論
保育の心理学 I
保育内容総論
和田 秀一
音楽表現 II
音楽表現 I
人口と家族の社会学
渡辺 秀樹
家族とジェンダーの社会学
臨床心理学概論
元永 拓郎
児童臨床心理学
近藤 清美
青年心理学
大森 哲至
非行少年の処遇
岡本 潤子
少年非行の要因
認知心理学 I
實吉 綾子
認知心理学 II
宮脇 郁
神経・生理心理学 I
早川 友恵
神経・生理心理学 II
学習心理学基礎論
望月 要
条件づけの理論と応用
比較行動学 I
草山 太一
比較行動学 II
犯罪心理基礎論
井上 恭男
各種犯罪者の心理
青年期とメンタルヘルス
大塚 秀実
家族臨床心理学
森脇 愛子
観察実習
芦澤 清音
教育心理学実験 I
栗田 明子
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
質的調査法
教育調査 I
大多和 直樹
教育調査 II
教育・心理統計 I
教育・心理統計 II
教育調査演習 II
居郷 至伸
教育調査演習 I
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
日本語教育方法論 II
レクリエーション指導（理論）
水上 茂
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習（レクリエーション）
教育方法の理論と実践
幼児理解の理論と方法
教育相談（幼・小）
田村 順一
保育内容の指導法（健康 I ）
保育内容の指導法（健康 II ）
保育内容の指導法（人間関係 I ）
保育内容の指導法（人間関係 II ）
保育内容の指導法（環境 I ）
草野 いづみ
保育内容の指導法（環境 II ）
保育内容の指導法（言葉 I ）
保育内容の指導法（言葉 II ）
保育内容の指導法（表現 II ）
水島 尚喜
保育内容の指導法（表現 I ）
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
熊倉 三枝子
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者（重複）の指導法
病弱者（重複）の指導法
安達 眞一
知的障害教育課程論
障害児（肢）の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
坂本 俊二
聴覚障害教育概論
根本 友己
重複障害（自閉症等）教育概論
砥抦 敬三
ＬＤ等教育総論
児童家庭福祉
大和田 明見
社会福祉学 I
社会的養護
保育の心理学 II
子どもの保健 I －Ａ
岸野 美由紀
子どもの保健 I －Ｂ
子どもの保健 II
松田 千恵子
保育課程論
乳児保育
美術表現
身体表現
保育実習指導 I
主藤 久枝
鈴木 春江
永田 尋子
松本 佳代子
社会福祉学 II
三重野 卓
臨地教材開発研究
田嶋 英治
福島 健介
脳科学と教育
カリキュラム論
宮原 俊之
アクティブ・ラーニング特論 II
少年非行・児童虐待
加納 隆徳
日本語教育実践アプローチ I
日本語教育実践アプローチ II
障害児の医学
木村 理夫
相談援助
子どもの食と栄養
勝田 映子
家族支援論
障害児保育
社会的養護内容
保育相談支援
保育実習指導 II
保育実習指導 III
在宅保育論
山口 美和
幼稚園教育実習演習（事前事後指導）
先端教育研究
佐藤 高樹
清水 静海
保育実践演習
関根 美保子