平成30年度
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体育実技
林田 敏裕
心理学概論 I
山村 豊
心理学概論 II
教育心理学研究法 I
滝聞 一嘉
教育心理学研究法 II
生涯学習概論 I
丹間 康仁
生涯学習概論 II
日本語のしくみ I
奥村 徹
日本語のしくみ II
言語生活 I
日野 純子
言語生活 II
教職論(幼・小)
中田 正弘
山田 茂利
教育原理(幼・小)
森 一平
心身の発達と学習過程(幼・小)
杉本 真理子
教育の制度と経営(幼・小)
小入羽 秀敬
三石 初雄
小学校・特別活動の指導法
福島 健介
若林 彰
生徒指導・進路指導論(小)
国語科教育基礎研究
坂本 喜代子
橋本 和顕
社会科教育基礎研究
鎌田 和宏
算数科教育基礎研究
清水 静海
理科教育基礎研究
赤石 保
国語科概論
小山 惠美子
社会科概論
算数科概論
理科概論
森 富子
生活科概論
中山 京子
音楽科概論
田﨑 教子
音楽実技
図画工作科概論
辻 政博
家庭科概論
勝田 映子
体育科概論
成家 篤史
鈴木 賀映子
書写 I
福井 淳哉
書写 II
藤森 大雅
山本 晃一
幼児教育方法論
利根川 彰博
青年心理学
新谷 和代
非行少年の処遇
岡本 潤子
少年非行の要因
認知心理学 I
實吉 綾子
認知心理学 II
宮脇 郁
神経・生理心理学 I
早川 友恵
神経・生理心理学 II
学習心理学基礎論
廣中 直行
条件づけの理論と応用
望月 要
犯罪心理基礎論
井上 恭男
各種犯罪者の心理
家族臨床心理学
生物心理学 I
草山 太一
生物心理学 II
心理療法概論
稲垣 綾子
学習心理学 I
学習心理学 II
観察実習
銘苅 実土
教育心理学実験 I
教育心理学実験 II
鷲尾 善典
質的調査法
教育調査 I
大多和 直樹
教育調査 II
谷村 英洋
教育・心理統計 I
教育・心理統計 II
教育調査演習 II
居郷 至伸
教育調査演習 I
教育評価
言語と社会活動
宇佐美 洋
日本語教育方法論 I
日本語教育方法論 II
レクリエーション指導(理論)
水上 茂
レクリエーション指導演習
スポーツ方法実習(レクリエーション)
小学校・教育課程論
教育方法の理論と実践
教育相談(幼・小)
滝本 祥子
田村 順一
辻 浩美
道徳概論
飯島 英世
総合的な学習概論
教科指導法(国語)
教科指導法(社会)
教科指導法(算数)
教科指導法(理科)
教科指導法(生活)
教科指導法(音楽)
教科指導法(図画工作)
教科指導法(家庭)
教科指導法(体育)
総合的な学習指導法
小学校・英語活動概論
竹内 朋子
小学校・英語活動指導法
田嶋 英治
幼児理解の理論と方法
岡田 たつみ
保育内容の指導法(健康 I )
浪越 一喜
保育内容の指導法(健康 II )
保育内容の指導法(人間関係 I )
保育内容の指導法(人間関係 II )
保育内容の指導法(環境 I )
草野 いづみ
保育内容の指導法(環境 II )
保育内容の指導法(言葉 I )
保育内容の指導法(言葉 II )
保育内容の指導法(表現 I )
若谷 啓子
保育内容の指導法(表現 II )
水島 ゆめ
肢体不自由児の心理・生理・病理
石川 政孝
病弱児の心理・生理・病理
妹尾 浩
知的障害者教育概論
神田 基史
知的障害者指導法
肢体不自由者(重複)の指導法
病弱者(重複)の指導法
知的障害教育課程論
障害児(肢)の心理
知的障害者等の心理・生理・病理
視覚障害教育概論
澤田 晋
聴覚障害教育概論
根本 友己
重複障害(自閉症等)教育概論
砥抦 敬三
LD等教育総論
臨地教材開発研究
大和田 明見
新庄 惠子
脳科学と教育
教育制度論
カリキュラム論
アクティブ・ラーニング特論 I
宮原 俊之
アクティブ・ラーニング特論 II
日本語教育実践アプローチ I
日本語教育実践アプローチ II
小学校・道徳の指導法
小学校理科実験
障害児の医学
木村 理夫
小学校教育実習演習(事前事後指導)
松波 紀幸
幼稚園教育実習演習(事前事後指導)
永瀬 祐美子
先端教育研究
佐藤 高樹
社会科教育特論
算数科教育特論
図画工作科教育特論
家庭科教育特論
道徳特論
学級経営論